原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在(zài)一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题是指什(shén)么(me)

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中(洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的(de)拒(jù)绝(jué)和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理想中的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样(yàng)发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知(zhī)道(dào)了(le)自己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的(de)言(yán)语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无(wú)比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵，指的(de)是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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