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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去的(de)事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其联(lián)系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

晚尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可(kě)以回复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事(shì)情(qíng)抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自己(jǐ)能够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间以及(jí)身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希(x尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快ī)望家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至(zhì)关(guān)重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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