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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通高等学(xué)校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上是社会(huì)中所(suǒ)有人员期待成(chéng)才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异(yì)于古(gǔ)代(dài)封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有社(shè)会(huì羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中(zhōng)称之(zhī)为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识(shí)的完(wán)备性(xìng)要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会(huì)励志改变(biàn)命运(yùn)人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的(de)重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是(shì)大(dà)中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度群体，对(duì)于这一(yī)类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求(qiú)重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自考(kǎo)生学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学人(rén)士的(de)广泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难照顾(gù)到(dào)其他求学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考定终身模式，多少年来一直(zhí)受到(dào)教育界，各界有(yǒu)影响人(rén)士对于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高(gāo)等(děng)教育(yù)自学考试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教(jiào)育制度之一，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学(xué)历(lì)，学(xué)信网可查，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考(kǎo)大学授予(yǔ)学(xué)士学(xué)位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多(duō)用(yòng)人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有通过(guò)专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会(huì)被(bèi)拒绝吗(ma)其实(shí)没有(yǒu)肯(kěn)定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的单位不(bù)认可自考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常(cháng)说(shuō)只招统招生(shēng)。

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