四(sì)川高考网(wǎng)上填报志愿网址，2020四川高(gāo)考志愿报名(míng)网址是高(gāo)考(kǎo)结束的考生们通常都(dōu)想要好好的放(fàng)松一下，这是(shì)无可厚非的，但考(kǎo)生们在面对志(zhì)愿填报(bào)的时(shí)候千万不要(yào)盲目选择的。

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　　考生请注意，2020年四(sì)川高考志愿填报网站(zhàn)，唯(wéi)一(yī)的(de)入口就是四川省教育(yù)考试院官方(fāng)网站，考试可以登(dēng)录该系统填报志愿(yuàn)。

　　2020年四川高考网上志(zhì)愿填(tián)报入口:四(sì)川省教育(yù)考试院网址为：https://www.sceea.cn/

　　高考志(zhì)愿填报(bào)的注意事(shì)项有哪些

　　1、对(duì)于高考志愿填报，可(kě)以(yǐ)填报四个学(xué)校，每(měi)个学(xué)校可以填报六个(gè)专业。

　　考(kǎo)生需要(yào)注(zhù)意的是，在(zài)填写志愿的时(shí)候，代码一定要填报准确。

　　在(zài)填(tián)报志愿的(de)时候，考生在填(tián)第一(yī)个学(xué)校的时候，可以(yǐ)填(tián)的稍微高(gāo)一点，第二(èr)个和第三个志(zhì)愿可以填(tián)和你高考成(chéng)绩(jì)排(pái)名差不(bù)多的，最后第四个可(kě)以填的稍低一些。

　　这样拉开梯度来填报高考志愿，比较有保障(zhàng)。

　　2、高考文(wén)理(lǐ)类(lèi)考(kǎo)生填报高(gāo)考志愿采用的是平行志愿和整体志愿两(liǎng)种，一般都(dōu)包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所(suǒ)院(yuàn)校(xiào)，每所院(yuàn)校志愿中都包(bāo)含六个专业志愿和一个专业服从(cóng)调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在填报志(zhì)愿的时候可以填报五(wǔ)所院(yuàn)校(xiào)，但是(shì)每所院(yuàn)校(xiào)志愿中包含四个专业志愿(yuàn)和(hé)一个专业服(fú)从志(zhì)愿。

　　3、考(kǎo)生在填(tián)报(bào)平行志(zhì)愿时(shí)要注意，平行志愿是有录取顺序的，并不(bù)是成绩(jì)达到各高(gāo)校的录取(qǔ)条件后，就可以被(bèi)几所院校同时录取(qǔ)的。

　　事实上(shàng)，考(kǎo)生的档案在投到(dào)某一所高(gāo)校后，就不(bù)会再到其他的学校(xiào)，所以对于考生来说，投档录取的机会仍然只有一次。

　　高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报技巧有(yǒu)哪些

　　了解本科专业目录非常重要(yào)

　　12个学科门类，92个专(zhuān)业(yè)类，506个专业。

　　(普通高(gāo)等学校本(běn)科专业目录(lù)(2012年))

　　十二个学科(kē)门类往下(xià)有(yǒu)很多(duō)细分，在我们本科专业里(lǐ)就是叫专业类(lèi)。

　　国(guó)家教(jiào)委的专业目录(lù)里92个专业类(lèi)，92个专业类下面(miàn)再细分就是506个专业。

　　不同的学校开(kāi)设(shè)的不一(yī)样，招生也不一样。

　　506个专(zhuān)业中比(bǐ)较大众化的应(yīng)该是将近200个专业。

　　特别要提醒大家注意工学(xué)

　　在92个专(zhuān)业类里头工学占了31个，占到三分(fēn)之一左右(yòu)，在专(zhuān)业数506个里，工(gōng)学(xué)占了169个，又是(shì)三分之(zhī)一(yī)左右(yòu)。

　　教(jiào)育部一(yī)个(gè)统计，就全(quán)国的大学生在校生人(rén)数里学工科的也占了(le)三分(fēn)之一左(zuǒ)右。

　　所以其实在高考志愿填(tián)报的过程中，我们很多(duō)家长可能系(xì)数(shù)比较多的，或者说您(nín)面(miàn)临的大学专业选(xuǎn)择里比较多(duō)的还是工学(xué)。

　　比较好就业也(yě)恰好是工学(xué)，因为(wèi)社(shè)会需求量非常(cháng)大。

四川高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系(xì)统教程

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　　 二、四川高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)教程和指南(nán)

　　 考(kǎo)生高考(kǎo)时(shí)，感觉一般会比模拟考(kǎo)试时的状态(tài)要(yào)好，因此在(zài)估(gū)分(fēn)时可适当地(dì)加分，但(dàn)不能过多(duō)地加分或减分，因为感觉毕竟是感觉。

　　同(tóng)时，在估分时(shí)还要注意一些(xiē)学(xué)科的估分要点(diǎn)：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各门学(xué)科中(zhōng)最(zuì)难估分的要数语文。

　　虽然客(kè)观题部分比较容(róng)易估(gū)分，但其后的几类(lèi)题由于弹性比较大，考生就应该特别(bié)注意。

　　例如(rú)现代(dài)文阅读部(bù)分(fēn)，如果(guǒ)与标准(zhǔn)答案(àn)不一致(zhì)，则(zé)要看与标准答案是(shì)相近还(hái)是相悖，如(rú)果相近，还(hái)要严(yán)格比较两者(zhě)，看(kàn)角度(dù)是否一致(zhì)。

　　作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分(fēn)，发展等级(jí)是10分，在发展等级里有(yǒu)一项突出(chū)的，都可以加1—10分。

　　基础等级的估分要从主题、结构(gòu)到语反函数的性质是什么意思，反函数得性质言逐项衡量(liàng)。

　　在第二部分评分中，如果作文跑题(tí)，不可能拿到发展等级的分。

　　但是现在高考(kǎo)的作文在写(xiě)作表达(dá)方式上，文(wén)体限制不大，可以(yǐ)写记叙(xù)经历(lì)，编些(xiē)故(gù)事，也可以发表(biǎo)议论，展(zhǎn)开联想，这样(yàng)的要求再跑题恐怕(pà)是很(hěn)难了(le)。

　　所以在估分的时候不要过分(fēn)悲观。

　　 2.数学(xué)、物(wù)理。

　　数学一般就(jiù)是按步骤(zhòu)给分，没有太(tài)多的灵活性(xìng)。

　　在估数学分时，重点(diǎn)在大题的估(gū)分(fēn)上，要(yào)按步(bù)骤算分(fēn)，解题的方法(fǎ)可能(néng)不一样，但是在步骤上(shàng)相(xiāng)当的位置会(huì)给同样(yàng)的分。

　　 物(wù)理(lǐ)的步(bù)骤(zhòu)分(fēn)也是很重要的，但是不一定是(shì)非(fēi)得要(yào)和标准答(dá)案(àn)相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗(lǎng)的话，同样会给(gěi)分。

　　因此，物理答题的步骤(zhòu)、程序往往比答案还要重要。

　　一般(bān)情况(kuàng)下：考生估(gū)分可能(néng)会偏高(gāo)，因为考生只会对答案，认为答案(àn)对了就会得(dé)分(fēn)。

　　而物理(lǐ)阅卷更注重答案(àn)是怎(zěn)样来的，根据(jù)是什么。

　　有些考生答案也许错了，可他(tā)得的(de)分(fēn)也(yě)许比答案对的考生高，原(yuán)因之一就是(shì)解答过程(chéng)的完整性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对(duì)于政(zhèng)治题的(de)估分，不是答(dá)得内容越(yuè)多越给(gěi)分，而是要看是否将观点(diǎn)答出来了(le)，才能(néng)给(gěi)分。

　　因此(cǐ)，政(zhèng)治估分(fēn)应把(bǎ)“踩点(diǎn)”和(hé)“踩意(yì)”相结合，也就是说不一定完全“死(sǐ)抠(kōu)”标准(zhǔn)答(dá)案，只要表达(dá)的(de)意(yì)思比较接(jiē)近标(biāo)准答案，表述清楚(chǔ)、明确(què)就可以适(shì)当给自己加分。

　　但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为(wèi)纲，要把握好这个度(dù)。

　　 4.历史。

　　历史估(gū)分容易偏高。

　　考(kǎo)生在估分时应(yīng)注意以下(xià)几点：①在1分的分点下(xià)常包括若干句话，一般情(qíng)况(kuàng)下，只要答(dá)上了一个神猜方面的一句话，就能加上这1分了。

　　②答题(tí)里面如果(guǒ)出(chū)现判断错误(wù)，后面(miàn)的即使答对了，也不要给自己加(jiā)分。

　　因为判断错了(le)，阅卷者(zhě)就(jiù)不(bù)再往下(xià)看了。

　　③估分要(yào)注意抓关键词，虽(suī)然你的答案所有的(de)话和标准答案都比较相像，但最关(guān)键(jiàn)的那个词没(méi)有(yǒu)，也不要加分，因为阅卷时就是(shì)找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语(yǔ)最好按(àn)照自己平时(shí)的(de)情况估分(fēn)，因为英语(yǔ)考题客观题比重大，估分相对容易，比(bǐ)较(jiào)难估(gū)的(de)只是作文。

　　在(zài)对作(zuò)文进行估分时，最好按照(zhào)自己平时的(de)情况估分。

　　 学生第一遍(biàn)估分可(kě)以(yǐ)把自(zì)己认为“可得(dé)可(kě)不得”的(de)分数全部算在得分之列；第二遍(biàn)再按此方法细估一遍(biàn)，找一个平(píng)均值；第(dì)三(sān)遍(biàn)是把这部分分数全部排除(chú)在外；第四遍按此方法细估；第五遍是(shì)用(yòng)最高得(dé)分键锋加上最低得分，然后(hòu)得(dé)平均分；第六遍是(shì)用细(xì)估的最(zuì)高(gāo)分加上最低分(fēn)得(dé)平(píng)均分，最(zuì)后再平均。

　　一般情况下，学生(shēng)估分高(gāo)低(dī)与学生(shēng)本人(rén)的性格(gé)有(yǒu)很大的(de)关系，因此(cǐ)家(jiā)长(zhǎng)、老师也应结合学生具体情况因(yīn)人而异。

　　 高考估(gū)分时应充分(fēn)考虑以下三种情(qíng)况：

　　 第一种情况(kuàng)，估分之前要吃游亮型透标准答(dá)案，然后回忆自己答题(tí)的(de)情况如何。

　　题目不(bù)仅要答(dá)对，还要看(kàn)答得是否完整。

　　因(yīn)为(wèi)少一(yī)个(gè)步(bù)骤或(huò)少一个论点，都会(huì)被扣分；第二种情况，对于结果错(cuò)了的(de)答(dá)题不(bù)能全盘(pán)否定，有些时(shí)候中间的(de)某些步骤是对的，也可能会得(dé)分(fēn)。

　　但是(shì)，这种情况下，分数要往低处估。

　　如果(guǒ)解(jiě)答(dá)的方法和标准答案不一致，最(zuì)好请老(lǎo)师来把关。

　　第(dì)三(sān)种情(qíng)况，考(kǎo)生要检验自己是(shì)否运用(yòng)了一些未(wèi)经推导的(de)公(gōng)式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本上黑体字的(de)公式和定理才能直接(jiē)引用，否(fǒu)则也会被扣(kòu)分。

　　另外，那些(xiē)平时粗心大意的考生还(hái)要注意，考试时不要(yào)有漏写、漏答的情况出(chū)现(xiàn)，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常(cháng)不写“答(dá)”字(zì)。

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