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现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?

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小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多(duō)时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

修(xiū)改符号(hào)的作用和画法(fǎ)

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移号(hào):表明(míng)词语(yǔ)位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行(xíng)。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方(fāng),用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲(q现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?ū)线表示,使(shǐ)用箭头(tóu),是表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?状。

  在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两条短线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与行(xíng)之间减空。

  符号(hào)使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

修改(gǎi)符号(hào)画法图片

小学修改符号的用法及(jí)画(huà)法

  小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下:

  一、小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用法

  1、删(shān)除号:用(yòng)来删除句子或者文章中,不(bù)必要的(de)多(duō)余的词语和(hé)句(jù)子。

  替边号,替换句子或(huò)者文(wén)章中表达(dá)不(bù)正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

  对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟对调号一样,但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

  例春天的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍(biàn),谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一(yī)片原野,世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事物。

  5、分号(hào):表示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的停顿(dùn),有分清分句层次的作用。

  凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很(hěn)清楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的(de)地方就用分号(hào)。

  他身(shēn)材很(hěn)高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学(xué)修改符号的画法(fǎ)

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈(quān)起来(lái)毕态,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

  对调(diào)号:表明调(diào)整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调(diào)整。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置的(de)转移(yí),将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并(bìng)画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段(duàn)的地方(fāng),用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

  排(pái)齐号:表明(míng)应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

  加空号:表明(míng)在字(zì)与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空。

  符号画在(zài)字与字之间的(de)上方(fāng),行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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