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  全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学(xué)电气专业全国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博(bó)士后科(kē)研流动站:电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学(xué)与工程、机(jī)械工程、管理科学与工程博士学位授权(quán)学科一级(jí)学科: 电气工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学科: 电机(jī)与电器、电力系统及(jí)其自动化(huà)、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设计及理论(lùn)、 车辆(liàng)工程、材料(liào)学(xué)、材料加工工程、材(cái)料物(wù)理与(yǔ)化学、精密(mì)仪器(qì)及机械(xiè)、测(cè)试计量(liàng)技术及仪器、 计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经(jīng)济与管理、思想政治教育(yù)以上学科(kē)是(shì)哈(hā)理工优势学科,特别是博士后流动站(zhàn)和博士点一级(jí)学(xué)科!所谓的院(yuàn)校排名(míng)是针对学校总(zǒng)体实力(lì)的(de)排(pái)名,对选择具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的(de)考生而言意(yì)义(yì)不大,除非(fēi)你指(zhǐ)想炫耀自己毕业学(xué)校的(de)知(zhī)名度更高!这(zhè)些排名极易对(duì)考生产生误导,一(yī)般是(shì)对教育(yù)不大知情者才热(rè)衷于此,这是很(hěn)多教育专家(jiā)极力反(fǎn)对(duì)的!因为每所高校(xiào)都有自(zì)己的优势学科,某些(xiē)院校(xiào)的综(zōng)合(hé)排名虽然低点,但(dàn)单个(gè)学科上的实(shí)力(lì)、师资和地位可能非(fēi)常拔尖(jiān),在(zài)业(yè)内领(lǐng)域具有很高认可度(211院校的排名一般低于985,但(dàn)211高校中某(mǒu)些学科的实力是一些985院(yuàn)校(xiào)无法企及的,所(suǒ)以要淡化学校的(de)规模化,突(tū)出办(bàn)学定位(wèi)和(hé)特(tè)色,集中优势(shì)师资和资源培育各专(zhuān)业的(de)优秀人才,这(zhè)才是可取(qǔ)之(zhī)道!);

  合肥(féi)工(gōng)业大学是(shì)211高校(综合排(pái)名65左右(yòu)),排名绝对在成都(dōu)理工大学(综(zōng)合排名140左右)之前,但(dàn)后者在地质方面(miàn)有四个国家重点学科,培养的(de)地质类人(rén)才质(zhì)量和数量(liàng)比合肥工业大学的地(dì)质毕(bì)业生普遍好(hǎo),业内认可度也绝(jué)对更(gèng)高;2000克是多少斤啊p>

  上外(wài)、北(běi)外并非985高校,但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上外、北外的(de)语言(yán)类毕业生总体上(shàng)不(bù)如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上(shàng)海交(jiāo)大的外语毕业生呢?教育的目的是提高人(rén)的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养,中国很多高校(xiào)为求大求(qiú)全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业,催生了一批又一(yī)批师资(zī)配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量(liàng)劣的垃圾专业,这让(ràng)无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠,这是高(gāo)等(děng)教育的(de)误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不负责的!麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都(dōu)能(néng)严格控制所设专业(yè)数目和招生数(shù),虽然专业(yè)较少、学生不多,但是(shì)做(zuò)出的贡献、培养的人才质量是(shì)我们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有(yǒu)所成,对社(shè)会贡献更大,回报更多才(cái)能获(huò)得(dé)更好的(de)发展渠道和待遇,对社会和个人这一点(diǎn)才是最重要的;

  如果无法实现教(jiào)育应(yīng)有的社会推进价值和对受教育者的价值,什么都(dōu)白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人!建议(yì)广大(dà)考生在(zài)选择(zé)学(xué)校和专(zhuān)业的(de)时(shí)候结合个(gè)人理想、爱好,综合考虑学(xué)校学科师资(zī)、办学(xué)历史、省部级(jí)和(hé)国家级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文和(hé)科研项目情况、毕业生就业(yè)质量和社会声誉等综合考虑,理性判(pàn)断和选择2000克是多少斤啊学校及专业(yè);

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