幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话(huà)向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿，激(jī)励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu夷洲今是何地，夷洲是哪里)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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