原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确(què)衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭中长大(dà)成(chéng)人(rén)，自我的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固(gù)的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应(yīng)是(shì)另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们(men)那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人(rén)的(de)长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个(gè)体独立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到(dào)的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和(hé)不足，并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力(lì)去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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