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邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发(fā)愤图强是两个都正确的(de)。

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发奋还是发(fā)愤读(dú)书啊,发奋还是发愤图强

  两个都(dōu)正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解(jiě)释、引证解(jiě)释(shì)都(dōu)有(yǒu)区别,具体如下:

  一、意思(sī)不同

  邵阳学院是几本大学1、发奋

  意思为振作起来(lái),奋发(fā)。

  2、发(fā)愤

  指下(xià)决心,立志,自觉不(bù)满足,而奋力为之。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心(xīn)努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我(wǒ)们年青(qīng)人发奋有为的时候(hòu)了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第(dì)六篇:“盖秦(qín)灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而(ér)楚(chǔ)尤发愤(fèn),誓虽(suī)三户(hù)必(bì)亡 秦(qín) 。

发奋(fèn)还是发愤读书啊(a)

  两个(gè)都(dōu)可以(yǐ),看你用(yòng)的(de)场合和具体的意思(sī)。

   “发奋(fèn)”与(yǔ)“发愤”读音相同,意思(sī)也(yě)相近。

  了(le)解它(tā)们(men)之间的细微(wēi)的(de)差别,对(duì)正(zhèng)确使用这两(liǎng)个词非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体(tǐ)字作(zuò)奋,是个形声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义(yì)指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申(shēn)为振(zhèn)作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字,形旁(páng)是心,和人的心(xīn)情有关。

  指因为(wèi)不满意而感(gǎn)情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看(kàn),“发奋”和(hé)“发(fā)愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指(zhǐ)振作起来,如(rú):发奋努(nǔ)力、发奋有为(wèi)等。

  发愤指决心努力和(hé)皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发(fā)愤图强(qiáng)等。

  发(fā)奋强调精神振作;发(fā)愤突(tū)出精神受到刺激而产生(shēng)向上(shàng)的内(nèi)动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的范(fàn)围(wéi)要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个(gè)人,也可以指群体(tǐ)或(huò)国(guó)家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发(fā)奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要(yào)区分两个(gè)成语(yǔ)的(de)意义(yì)。

  发奋(fèn)图强和发愤(fèn)图邵阳学院是几本大学强,两个都有“谋求(qiú)自强”之义。

  前一个指振作精神,奋(fèn)力(lì)自握锋强;后一个(gè)指下定(dìng)决心,努力谋求(qiú)强盛。

  一个(gè)侧重于“振作精神(shén)”,一个(gè)侧重于“下定决心(xīn)”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以(yǐ)说“发奋读书(shū)”(振(zhèn)作(zuò)精(jīng)神(shén),努(nǔ)力读书),也(yě)可以说“发愤(fèn)读书”(下定决心,好好读书)。

   希望可以帮助你。

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