创举和创造(zào)的区(qū)别(bié) 赵州桥，创举和创造的区别三(sān)年级是(shì)创举和创造的区别(bié)：表达的意思不同的。

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创(chuàng)举和创造的区别 赵州(zhōu)桥(qiáo)，创举和创(chuàng)造(zào)的区别三年级

　　创举和创造的区别(bié)：1、表达的意思不(bù)同。

　　创举：为(wèi)前所未有的影响大的举动或(huò)事业。

　　创造：指将两个(gè)或两(liǎng)个以上(shàng)概念或(huò)事(shì)物按一定方式联系起来，主观(guān)地制造客(kè)观(guān)上能(néng)被(bèi)人普遍接受的事物，以达(dá)到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨(yáng)沫出自(zì)《青春之(zhī)歌》第(dì)二部第(dì)三二章：“这(zhè)是历史上——不但中国历史上，恐怕(pà)也是世界历史上(shàng)的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青(qīng)春的(de)火焰》“有人用水稻和高(gāo)粱杂(zá)交(jiāo)，创造(zào)了平均每穗(suì)三百粒的记录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个(gè)莫大(dà)的创举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导合作化大(dà)发展的一种创举。

　　3、混合(hé)动力技(jì)术是汽(qì)车业的一大创举(jǔ)。

　　创造造句(jù)：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的人(rén)是为这个(gè)世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤(qín)劳和智慧创造(zào)出来的。

创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区别

　　　　创举(jǔ)和创造(zào)的区别是(shì)含义(yì)不(bù)同，创举意(yì)思为(wèi)前(qián)所未有的影响大的举(jǔ)动或事业(yè)，创造(zào)是指(zhǐ)将两个(gè)或两个以上概念(niàn)或事物按一定方式(shì)联(lián)系起来，主(zhǔ)观(guān)地制造客(kè)观上富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位能被人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受的事物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　 　　胡银创举造句：

　　 　　1、长征是中国工农裤(kù)敬宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国两制”的(de)方(fāng)针(zhēn)是非(fēi)凡的创举。

　　 　　3、这样的设计在建桥史(shǐ)上是一(yī)个(gè)伟大创(chuàng)举。

　　 　　4、东气西输，南(nán)水北调，这个伟(wěi)大(dà)的创(chuàng)举(jǔ)，惊(jīng)天动地，具有划时代的(de)意义。

　　 　　5、这(zhè)个纪念馆将古典园(yuán)林和现代建筑珠联(lián)璧合地结合(hé)在(zài)一(yī)起，真可说是建筑史上的创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福(fú)的稿(gǎo)闷生活是用勤(qín)劳(láo)和智慧创造出来的。

　　 　　2、人类在二十一世(shì)纪将会创造出更多的奇迹。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位造了光(guāng)辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　 　　4、勤劳(láo)的中国人民创造光(guāng)辉(huī)灿(càn)烂的(de)历史。

　　 　　5、全国各民族(zú)友好相(xiāng)处，共同(tóng)创造美好(hǎo)的生活(huó)。

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