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  集美大学自考和高考(kǎo)的区别

  高考(kǎo),全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校招生(shēng)全国统一考试”,基(jī)本(běn)上是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实性必备途径(jìng),其价值意(yì)义无异(yì)于古(gǔ)代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān),是所有社会(huì)学(xué)子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必(bì)经途(tú)径,社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

  而(ér)自(zì)考,通称为“高等教育(yù)自(zì)学考试(shì)”,从1981年(nián)正式(shì)开考以来,由于学习方式的开放性特(tè)点,以及理论知识的(de)完备(bèi)性要(yào)求,而广受专(zhuān)科学生以及社会(huì)励志改变命运人士的欢迎。

  自考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

  01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

  普通高等(děng)教育是社会正(zhèng)中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省常化教育机制模式;

  而继续教(jiào)育则是社会中在职人员(yuán)追求上进(jìn)的最有(yǒu)效(xiào)手段(duàn),自(zì)考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者,起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实(shí)际(jì)的补(bǔ)充作用。

  自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体,对于这一类人,自考能让其对于社(shè)会的学术追求重新回到(dào)正常轨道,让他们自身的(de)价值能获得主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定(dìng),符合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

  02、对比(bǐ)高考,自考具(jù)开(kāi)放性特色

  自考生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励(lì)价(jià)值,更(gèng)有其开放性模式兼(jiān)容特色,受到社会(huì)中(zhōng)各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考(kǎo)人(rén)数较多,浩(hào)浩(hào)荡荡,然(rán)而其自(zì)身群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届生,很难照顾到(dào)其(qí)他(tā)求(qiú)学(xué)人群的学(xué)习需(xū)求,而且一考定终身模(mó)式,多(duō)少年来一直受(shòu)到教育界,各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其(qí)合理性的质疑,因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的反衬色彩,我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

  什么是自考本科?

  自(zì)考本科是高等(děng)教育自学(xué)考试本科的简称,自(zì)考本科是我国基本(běn)高等(děng)教(jiào)育制度之一,成绩合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书,国家承认(rèn)学历,学(xué)信网(wǎng)可查(chá),符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士(shì)学(xué)位。

  获得自考本科学历(lì),根据国家(jiā)教(jiào)育部1988年15号(hào)文件,享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

  很(hěn)多单位为(wèi)什么不(bù)承认自(zì)考本科原因:很多用人单位会(huì)觉得自考(kǎo)本(běn)科(kē)是靠自学出来的,并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习,怀(huái)疑个(gè)人能力,所以不承认。

  自考学历找工作会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有(yǒu)肯定的(de)答案,有的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工作,也有的(de)单位不认可自考本(běn)科(kē),在招聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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