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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈旧,又赋有生命力的科(kē)学(xué)研讨办(bàn)法(fǎ)。

  不(bù)管哪一种社会活动想要(yào)留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不开各(gè)种文献(xiàn)。

  人类活动与(yǔ)知道(dào)的无限性和个别生命与知道的(de)有限性的(de)对立(lì),决议了咱们(men)在研讨逝去的事(shì)实时有必要借助于文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育(yù)研讨的全过(guò)程。

  不管在科学实验(yàn)的(de)过程中,或(huò)是(shì)在理论(lùn)研讨中,比较研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法(fǎ)的根本办法(fǎ)有两(liǎng)种。

  一种是实例法,借助于给出的一组输(shū)入/输出(chū)实例(lì)逐渐导出适(shì)于(yú)一类(lèi)问(wèn)题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所给实(shí)例(lì)的履行轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现(xiàn)有的科学理论和实践的需求,提出规划,使用科(kē)学仪器和设备,在天(tiān)然条(tiáo)件下,经(jīng)过有意(yì)图有步(bù)骤地操作,依据(jù)调(diào)查、记载、测定与(yǔ)此(cǐ)相随同的(de)现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联(lián)系(xì)。

  5、定量分析(xī)法(fǎ)

  经过定量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的知(zhī)道(dào)进一步准确化,以(yǐ)便愈加科(kē)学地提(tí)醒规(guī)则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测(cè)事物的发展趋势。

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