工科与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科是理科(kē)和(hé)工科(kē)的区别总的来说，理学(xué)研究的(de)是(shì)科学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的是(shì)技术；理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理(lǐ)学(xué)培养的目(mù)标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学(xué)与工程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学(xué)）是指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码、仪器(qì)等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科学和技(jì)术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践经验应用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作中(zhō天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码ng)。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学(xué)等(děng)基(jī)础科学的原(yuán)理，结(jié)合生(shēng)产实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码类、电工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的(de)高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际(jì)应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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