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2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释是问(wèn)什么是音(yīn)读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读(dú)法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这个汉字从中国传(chuán)入日本(běn)的(de)时候的(de)读(dú)音(2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案yīn)

　　来(lái)发(fā)音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传入的(de)时代和来源地的不同(tóng)，大(dà)致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的(de)发(fā)音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日本固有事物的固有词(cí)汇等(děng)。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方(fāng)式，是使用(yòng)该(gāi)等(děng)汉字之日本固有同义语(yǔ)汇(huì)的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用汉字(zì)的形和义(yì)，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译音读(dú)出(chū)来，叫音读同一个汉字(zì)在日(rì)语中可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由于其在(zài)不同(tóng)时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收(shōu)了(le)当(dāng)时(shí)汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有(yǒu)两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日语固有的(de)发音来读出(chū)汉字(zì)，与(yǔ)该(gāi)汉字本(běn)身的(de)好耐字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐(táng)音(yīn)等）有(yǒu)很(hěn)大(dà)的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般认为2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案(wèi)现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充(chōng)分利用这(zhè)些(xiē)汉字的(de)训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类(lèi)似于和训(xùn)（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语(yǔ)”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了(le)在语言学与语源论等进行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。