小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练(liàn)习，既不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发(fā)现学生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学(xué)习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事(shì)，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的(de)口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更(gèng)加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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