重修的是不是更好过？是重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关于(yú)重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不是更好过以及重修的是不是(shì)更好过(guò)，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么意(yì)思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生(shēng)一同考试(shì)。大学考试某一门课未(wèi)经过(一(yī)般(bān)是(shì)必修)，

　　下一(yī)个(gè)学年从头上(shàng)这(zhè)门课，并(bìng)从头(tóu)考(kǎo)试称为(wèi)重(zhòng)修。大多(duō)数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学在(zài)期(qī)末考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科(kē)目补(bǔ)考及格则不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修(xiū)。

重修的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一(yī)级(jí)通用标准汉字，此字(zì)始见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字义(yì)联系不(bù)明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需(xū)求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和(hé)教师交流(liú)承认：必定要让(ràng)教师知(zhī)道有你这号人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果(guǒ)不给的话就不去上(shàng)课了吧，多花(huā)时(shí)刻(kè)在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重(zhòng)修的课程，自学反四舍六入五留双原则是什么四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法，四舍五入留双法而更简(jiǎn)单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修(xiū)的人(rén)步(bù)调一致：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课，到(dào)了(le)大四根本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定是(shì)要比他(tā)人(rén)多尽力一(yī)些的(de)，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放下心(xīn)理(lǐ)压(yā)力：不(bù)要觉得重修就低(dī)人(rén)一(yī)等，到了结业(yè)的时(shí)分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩子！

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