校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受(shòu)仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了而不敢(gǎn)反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。<仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了/p>

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令(lìng)其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶(è)搞等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学(xué)校要(yào)与属地派出(c仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了hū)所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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