小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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