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上(shàng)海(hǎi)四大八校是指什(shén)么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上(shàng)海四大是(shì)指：上海市民(mín)办华育中学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大学附(fù)属外(wài)国(guó)语(yǔ)学校(xiào)、上海市市北(běi)初级中学等(děng)四校。

　　八校aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么是指：上宝中(zhōng)学、张江集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国语中学(xué)、华二初级中学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资(zī)料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立(lì)了(le)华(huá)育(yù)中学，华育的师资力(lì)量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中学建校于1994年，也(yě)是一所(suǒ)可跨区(qū)招生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复(fù)旦附中的初(chū)中教(jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复(fù)旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各(gè)区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个(gè)神仙(xiān)”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中(zhōng)考中，我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校(xiào)，故被应(yīng)成为"aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么神仙(xiān)"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教育改(gǎi)革(gé)与(yǔ)发展决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育(yù)的示范性(xìng)普通(tōng)高中以及全国高(gāo)中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年(nián)4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)第一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通大学附(faj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么ù)属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大(dà)学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大学附属大境中学(xué)、向明中学、南(nán)洋模范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第三(sān)女子中学、育才中学、市(shì)西(xī)中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级(jí)中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华东(dōng)师范大学第一附属中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二(èr)中(zhōng) 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教育现代化的重要组成(chéng)部(bù)分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中(zhōng)，目的(de)是在于(yú)通过(guò)促进学校形成(chéng)依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的(de)内驱(qū)机制，推动学校不(bù)断追求新的(de)发展，形成一(yī)支学校教育改革的(de)先锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题的(de)攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领(lǐng)作用，从而带动基础教育的整体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促进(jìn)本市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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