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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去(qù)的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余(yú)了(le)，我最(zuì)不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害怕(pà)一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次啦(la)!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联(lián)系(xì)之事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己(jǐ)能(néng)够(gòu)随时看到的(de)地(dì)方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦(kǔ)的(de)，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长(zhǎng)能够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事(shì)先沟(gōu)通，这(zhè)样就(jiù)能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平(píng)时(shí)总是(shì)非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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