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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大(dà)部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故(gù)事(shì)，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片(长征有多长公里 红军长征一共用了几年piàn)，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他(tā)们所在的(de)动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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