张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传播(bō)学的(de)教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

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张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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