小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔gta5怎么切换角色h3>　　小学(xué)生HB的铅笔好。

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

HB的(de)铅笔(bǐ)

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写gta5怎么切换角色，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

小学(xué)生写(xiě)字的重(zhòng)要性

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不(bù)必(bì)再强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是gta5怎么切换角色，B数越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面(miàn)两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间(jiān)的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本身又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也(yě)就(jiù)容易正确(què)了。

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