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猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好

猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记,职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已(yǐ)经是(shì)教(jiào)育界的(de)名人,所到(dào)之(zhī)处,人流(liú)涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看中了(le)郑强在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员(yuán)、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰(h猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好ōng)了受(shòu)邀而来的(de)官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程中(zhōng),有些青岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了不(bù)少(shǎo)位(wèi)置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大学面子(zi),邀(yāo)请你们来,是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最(zuì)重要,领导都来听(tīng)演讲了(le),应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要,哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了(le),哪里是为百姓发声。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng),如果(guǒ)领导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事(shì)发生,若无其事地继(jì)续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大楼之谓也(yě),有(yǒu)大师(shī)之(zhī)谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目的,是培养学(xué)生(shēng),是教书育人,是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是(shì)否有助于(yú)大学(xué)的进步,学生的培(péi)养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自内(nèi)心(xīn),不(bù)怕(pà)得罪人(rén)地说出心中想法,对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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