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全(quán)因(yīn)素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本(běn)身(shēn)讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明(míng)暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一(yī)般(bān)结构素(sù)描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构(gòu)入手，比如(rú)文艺复(fù)兴的(de)达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结(jié)构入手来表(biǎo)现(xiàn)的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也(yě)就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调(diào)全因素素描就(jiù)是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美(měi)感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同(tóng)的(de)毛(máo)病，由(yóu)于(yú)他们缺乏长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整(zhěng)体观(guān)念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下(xià)一(yī)味死抠(kōu)局部，造成局(jú)部相互之间关系无法(fǎ)很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他地方做的不足，这样的(de)一(yī)幅(fú)画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要(yào)的是(shì)培养一种艺术(shù)思维的(de)“意境(jìng)”和如何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素描练习(xí)也就失(shī)去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那么局部与局部、局部与整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分重要。

宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价　　如何(hé)解(jiě)决(jué)这种关系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深(shēn)浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真实存在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世(shì)上所有的(de)人，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他(tā)（她(tā)）们(men)也都有别人不易察觉(jué)的差(chà)异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的(de)特征和独具个性的(de)差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对(duì)象(xiàng)的长相如何(hé)，气质怎样(yàng)，都画(huà)得像一(yī)个人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆(bǎi)设(shè)，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时期老师(shī)指导上的失(shī)误，还有考生自(zì)己认(rèn)识上的误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错误地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张(zhāng)素描作(zuò)品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感受(shòu)，去(qù)编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对(duì)客观对象感知(zhī)能力的训(xùn)练，那么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知能(néng)力的退化(huà)，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生中的表现(xiàn)就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些毛(máo)病一旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这(zhè)是(shì)因为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层(céng)次缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的(de)层次就不(bù)清晰，画面(miàn)的效尘含(hán)果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三(sān)大基本色(sè)调(diào)都(dōu)不应缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮(liàng)部里，于是，画面上基(jī)本(běn)都(dōu)是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰(huī)和浅灰的距离，使之保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处(chù)理不(bù)好也(yě)容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观(guān)对(duì)象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素(sù)描(miáo)写生的(de)对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或(huò)强或(huò)弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出现(xiàn)零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局(jú)部都(dōu)画得很好很(hěn)完整，但局(jú)部和(hé)局部之(zhī)间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属，互不(bù)相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的(de)照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一(yī)幅作品也不能(néng)说(shuō)是一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过(guò)程中，素(sù)描(miáo)必须着(zhe)重光线(xiàn)、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形(xíng)体(tǐ)，具体而微的(de)呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的观察力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也(yě)可以解(jiě)释为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除(chú)了(le)可(kě)以发现静物(wù)上不同的(de)色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的(de)画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描

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