今(jīn)天给(gěi)各位(wèi)分享 论(lùn)文标(biāo)准格式模板，其中也(yě)会对(duì)论文(wén)模板word电(diàn)子(zi)版进行解释，如果(guǒ)能碰巧(qiǎ润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素o)解决你现在面临的(de)问题，别忘了关(guān)注本(běn)站，现在开(kāi)始吧！

文章目录：

• 1、标准论文(wén)格式
• 2、论(lùn)文书写格式
• 3、标准论文格(gé)式规范详解
• 4、论文的(de)格式都有哪些(xiē)?
• 5、论文格式模板有哪些(xiē)?
• 6、标(biāo)准论(lùn)文格(gé)式模(mó)板范(fàn)文

标准论文格(gé)式

⑥字数要求(qiú)：一般不(bù)少(shǎo)于1500(按老(lǎo)师(shī)要求)；⑦学年论文(wén)引(yǐn)用的(de)观(guān)点、数(shù)据等要注明(míng)出(chū)处，一(yī)律(lǜ)采用尾注(zhù)。

论文(wén)的(de)标准格式1 封面 题(tí)目：小二号黑(hēi)体(tǐ)加粗居中(zhōng)。各项(xiàng)内容：四(sì)号(hào)宋体居中。目录 目录：二号黑体加粗(cū)居(jū)中。章节条目(mù)：五号宋体。行距：单倍(bèi)行(xíng)距。论(lùn)文题目(mù) 小一号(hào)黑体加(jiā)粗(cū)居(jū)中。

版面(miàn)尺寸(cùn)：a4（210297毫米）。装订位置：左面竖(shù)装，装订位置距左(zuǒ)边界0毫米(mǐ)。版芯(xīn)位置(zhì)(正文位(wèi)置)：按照a4纸张默(mò)认格(gé)式。页码：采用(yòng)页脚方式设定，采用五号(hào)time new roman，处于页面下方、居(jū)中(zhōng)。

论文的标准格式如下：页码：封面不编页。从目录开始编页，目录使(shǐ)用阿(ā)拉(lā)伯(bó)数字编码，页码编号要求居中。用A4纸单面打(dǎ)印。上(shàng)、下各为5cm，左(zuǒ)右边距(jù)为2cm；装订线(xiàn)为1cm。对(duì)页(yè)眉没(méi)有(yǒu)固定要求。

论文书写格式

1、论文文献标注的正(zhèng)确格(gé)式介绍如下：论文参考(kǎo)文献的正(zhèng)确格式(shì)如下：参考文献需要顶格(gé)书写。开始(shǐ)换行(xíng)的时候，第二行必须(xū)有空(kōng)格，汉(hàn)语必须要两个汉字空格(gé)。 原则上，要(yào)有15条(tiáo)以上的参考文献。英(yīng)语放在前面(miàn)，中文放(fàng)在后面。

2、论文格式的论文题目：(下附署(shǔ)名)要求准确、简练(liàn)、醒(xǐng)目、新颖(yǐng)。 论(lùn)文题(tí)目是一篇论(lùn)文给出的(de)涉及论文范围与水平的第一个(gè)重要信息，也是必须考虑到有(yǒu)助于选(xuǎn)定关(guān)键词不达意(yì)和(hé)编制题录、索引等二(èr)次文献(xiàn)可以提供检(jiǎn)索(suǒ)的特定实用信息。

3、参考文献和注(zhù)释。按论(lùn)文中所引用文献或注释编(biān)号的(de)顺(shùn)序列在论文正文之后，参考文献之前(qián)。图表或数据必(bì)须注明(míng)来源和出处。

4、论文题目(mù)：要(yào)求准确、简练(liàn)、醒目、新(xīn)颖。目录：目录是论文中(zhōng)主要段落的(de)简表。（短篇论(lùn)文不(bù)必列目(mù)录）提要：是文章(zhāng)主要内容的摘录，要求短(duǎn)、精、完(wán)整。字(zì)数(shù)少可(kě)几十字(zì)，多不超(chāo)过(guò)三百字(zì)为宜。

标(biāo)准(zhǔn)论文格式规范详解(jiě)

1、如果(guǒ)采用“1”、“1”、“1”的形式，则每(měi)层缩进半字。参考文(wén)献按第一层次标题的格式。

2、⑥字数要求：一般不少于1500(按(àn)老师要求(qiú))；⑦学年论文引(yǐn)用的观点、数据等要(yào)注明出(chū)处(chù)，一律采用(yòng)尾注。

3、版面尺寸：a4（210297毫(háo)米）。装订(dìng)位置(zhì)：左(zuǒ)面(miàn)竖装，装订位(wèi)置距(jù)左边(biān)界0毫米。版芯(xīn)位置(正文(wén)位置)：按照a4纸张(zhāng)默认格式。页码(mǎ)：采(cǎi)用页脚方式设定，采用五号(hào)time new roman，处于页面下方、居中(zhōng)。

论(lùn)文的格式都有(yǒu)哪些(xiē)?

论文的一般格式包括以下几(jǐ)个(gè)部分：封(fēng)面：包括(kuò)论(lùn)文题目、作者姓名、指导(dǎo)教师姓(xìng)名、所在(zài)学院(yuàn)等信息。中英文摘要：分(fēn)别(bié)以(yǐ)中英文形式对论文的主(zhǔ)要内容和结(jié)论进行简要(yào)概述。目录：按照章节顺序(xù)列出论文的各个部分和章节名称。

封面：应包(bāo)括论(lùn)文题目(mù)、论文作(zuò)者、指导教师、所在院系、提交日(rì)期等信息。中英文摘(zhāi)要：应包含中英文(wén)两个版本的摘要，其内(nèi)容包括研究目的、研究(jiū)方法、主(zhǔ)要(yào)研究内容(róng)和主要结论等。目录：包(bāo)含(hán)论(lùn)文中各章(zhāng)节标题及(jí)相应(yīng)页码。

论文(wén)格(gé)式(shì)： 纸张为A4纸，页边距上5cm，下5cm，左0cm，右5cm。论文由内容摘(zhāi)要与关键词、论文正(zhèng)文和参考文献组成。一级标题“”；二级标题“(二)”；三级标题“”。

论文(wén)的(de)标准格(gé)式如下：页码：封面不编页。从目(mù)录开始编页，目录使(shǐ)用阿拉伯数字编码，页码编号要求居(jū)中。用(yòng)A4纸(zhǐ)单(dān)面打印。上(shàng)、下各为5cm，左(zuǒ)右边距为2cm；装订线为1cm。对页(yè)眉没有固定要求。

论文格式(shì)模板有哪些?

1、作(zuò)者(zhě)应是论(lùn)文的撰写者(zhě)，是指(zhǐ)直接(jiē)参与(yǔ)了(le)全(quán)部或部分主要工作，对(duì)该项研(yán)究作(zuò)出实质(zhì)性贡献，并能对论文的内容和学术问(wèn)题负(fù)责者。

2、毕(bì)业论(lùn)文格式完整(zhěng)模板 篇(piān)1 专业(yè)论文论(lùn)文题名(míng)：(二号，黑体(tǐ)，加粗，居中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加粗，居右) 张三030333221 xx011班 (与标(biāo)题(tí)按(àn)五号字大小空一(yī)行，小四号，黑体，居中，只学号加粗(cū)，每项中间空两个(gè)字符，不(bù)出现(xiàn)姓名、学号等字。

3、参(cān)考(kǎo)文献是图书时，书(shū)写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位(wèi)、年份(fèn)、版次、页码。 附录。

4、封面 采用学校(xiào)统一的封面格式(shì)，封面(miàn)上填写(xiě)论文题目、作者姓(xìng)名、学(xué)号、所在院（系）、专业名称、指(zhǐ)导教师(shī)姓名及(jí)完成润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素日期(qī)。论文题目不宜(yí)过长，一(yī)般不超过25个字。

标准论文格式模板(bǎn)范文(wén)

1、毕业论文格式(shì)完整模(mó)板(bǎn) 篇1 专业(yè)论文论文题名(míng)：(二号，黑体，加(jiā)粗，居中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加粗，居右(yòu)) 张(zhāng)三030333221润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素 xx011班 (与标题(tí)按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗(cū)，每项中间空两个(gè)字(zì)符，不(bù)出现姓(xìng)名、学号等(děng)字。

2、标(biāo)准论(lùn)文(wén)格式模板范文(wén)1 封面 使(shǐ)用学校(xiào)统一格式，题目居中，学号(hào)等内容靠左侧(cè)对齐(qí)，后面的下画线要整齐。题(tí)目(mù)要对论文(设计)的内容有(yǒu)高度的概(gài)括性，简明、易(yì)读，字数应在20以(yǐ)内。

3、标(biāo)准学(xué)术论文的格(gé)式范文篇一 装饰(shì)工程预算编制探(tàn)讨 摘要：本(běn)文作者介绍(shào)了室内装(zhuāng)饰工程预(yù)算编制(zhì)的现(xiàn)状及(jí)要(yào)求 ，指出了室(shì)内装饰(shì)工程(chéng)预算需注(zhù)意的(de)问题，供同行参考。

4、范文(wén)一：试(shì)论现代(dài)信息技术条件(jiàn)下高校“两课”教师角色(sè)的转变(biàn) 内(nèi)容(róng)提要：深化“两课(kè)”改(gǎi)革(gé)必(bì)须(xū)解决“两课” 教学 方(fāng)法(fǎ) 的科(kē)学(xué)化、现代化问(wèn)题(tí)。过去“两课(kè)”用专业课的教(jiào)学(xué)方法(fǎ)，使“两课(kè)”的教(jiào)学(xué)效果大打折扣。

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