小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例(lì)来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)阿富汗改名现在叫什么无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确阿富汗改名现在叫什么地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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