张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一(yī)位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪(xuě)峰(f雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间ēng)更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确(què)实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣(qù)出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学(xué)完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lü雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间ight: 24px;'>雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间è)，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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