校园(yuán)暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不(bù)利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北(běi)京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查(chá)，而在此次(cì)北京市各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣(买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜yáo)言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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