张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是(s此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读0; line-height: 24px;'>此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读hì)为广(guǎng)大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要(yào)从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的(de)兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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