怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程以及怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护(hù)士(shì)还是比较少的，数量是(shì)远远不(bù)够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业(yè)毕(bì)业的(de)大学本科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么(me)你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的(de)生活(huó)当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这样(yàng)我们在(zài)这(zhè)个专(zhuān)业(yè)上(shàng)面(miàn)才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　 如果说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的代(dài)谢过(guò)程(chéng)，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸(suān)的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的名词整合(hé)到了一起，记得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻(fān)译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非常(cháng)系统而(ér)有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目(mù)的，就成了(le)对用药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就(jiù)会学到(dào)很多(duō)养生(shēng)的(de)理(lǐ)念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用，我们平时(shí)身(shēn)体有些(xiē)许不适的(de)时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是(shì)不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难(nán)得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相(xiāng)对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的(de)重(zhòng)头课，护(hù)理学(xué)基(jī)础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样(yàng)的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门(mén)理论(lùn)联系实际的(de)课(kè)程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写(xiě)护理病历(lì)，以(yǐ)及(jí)患者(zhě)住院期间(jiān)可能会实施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足患(huàn)者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还(hái)具(jù)备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都(dōu)会(huì)有每周一(yī)次临床见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观学(xué)习(xí)，看看医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病(bìng)的(de)临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚(jù)在(zài)一(yī)起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一(yī)个患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综(zōng)合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较(jiào)关(guān)心的问题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化(huà)道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注(zhù)意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边活动(dòng)开始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象(xiàng)是病人(rén)，不是数据不是机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都(dōu)要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各(gè)项防护制度(dù)，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负责(zé)，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你讲授(shòu)知识，只能自己(jǐ)多上心(xīn)，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系(xì)，白天在(zài)临床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及积累是非常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越独(dú)立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个(gè)医院(yuàn)的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如(rú)何发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护(hù)理专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业(yè)的(de)学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外(wài)多(duō)看一些有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自(zì)己的学习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最重要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全(quán)感，让病人(rén)有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　 最后(hòu)，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时(shí)候连续好几个(gè)月都没有休(xiū)息(xī)，那么这(zhè)个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　 学(xué)习好专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要(yào)选择学(xué)习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自(zì)己的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学(xué)习专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了(le)这个专业(yè)？是对(duì)护士(shì)的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望(wàng)自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论、护理(lǐ)学(xué)基础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急(jí)救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　 护(hù)理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国家紧(jǐn)缺(quē)人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护(hù)比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　 按照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准中国。

　　世界性的护理(lǐ)人才资源的短缺，给我(wǒ)国护理人员创造了更多(duō)迈出(chū)国门、迈向(xiàng)国际(jì)市场就业(yè)的机会。

　　业内(nèi)专家(jiā)介绍(shào)说，护理职(zhí)业(yè)一(yī)直是国际上地位较高、薪(xīn)水丰厚的职业之一。

　　 如护(hù)士在美国(guó)平均年薪达(dá)5万(wàn)美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳大利(lì)亚(yà)，护士最容易(yì)找(zhǎo)工作(zuò)或获得升迁，同时，只要(yào)拥有了澳大利亚注(zhù)册(cè)护士的资格，等于拿(ná)到了通向英联邦国家(jiā)工作的(de)“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方发达国家对护士(shì)均有许多优惠的(de)政策(cè)。

　　因此，有深厚(hòu)的(de)专(zhuān)业知识、较高(gāo)的综(zōng)合素(sù)质和流(liú)畅的国际(jì)交流语言的护士在(zài)国际上就业(yè)、发展前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感(gǎn)受(shòu)吗(ma)有什(shén)么好(hǎo)处和(hé)弊端

　　 楼(lóu)主问的是好(hǎo)处，那就(jiù)只说好处(chù)：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别人，包括老公小孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收(shōu)入稳定(dìng)和饿不(bù)死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定(dìng)，该干什(shén)么(me)干什么

　　 可(kě)以学会(huì)夜间(jiān)值班也不(bù)害(hài)怕，反而觉得是四(sì)周安(ān)静，便于思(sī)考的好(hǎo)时(shí)机

　　 可以在不断的考核和检(jiǎn)查中磨(mó)练自己，使自己(jǐ)总是处于最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关系，在和患者和(hé)家(jiā)属的谈(tán)话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不(bù)停的(de)奔忙中(zhōng)锻(duàn)炼身体，保持身材苗(miáo)条，四肢(zhī)发(fā)达，健壮有(yǒu)力(lì)

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉