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说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极(jí)其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一(yī)概念的本质特(tè)征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方(fāng)法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说(shuō)明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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