提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的(de)方(fāng)便记忆的(de)材料的。

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记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是(吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢shì)可(kě吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢)以被植入的，而且(qiě)方法还(hái)非(fēi)常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆有关的一个(gè)非常轰动的(de)事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的阿米罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是一(yī)个只有(yǒu)4岁半的小男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈(mā)发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易出(chū)现的(de)一种信号，凯斯(sī)的妈妈发见(jiàn)之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候去(qù)野外露营遭到了(le)侵害的经历。吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢p>

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可(kě)以制作许(xǔ)多(duō)色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在旁(páng)边配(pèi)合我(wǒ)们孩子一起来进(jìn)行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确的记忆(yì)任(rèn)务，并对孩(hái)子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意(yì)识(shí)的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问题让(ràng)孩子从听到(dào)故事中找到答案(àn)，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的去观(guān)察事物进(jìn)行记(jì)忆(yì)，在孩子完成(chéng)任务时要给(gěi)予及时的(de)肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动(dòng)性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆多是机械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们会记忆(yì)的更好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常(cháng)好(hǎo)的方(fāng)法，所以孩(hái)子在(zài)记忆东西前(qián)，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多种感官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记(jì)得(dé)又(yòu)快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子(zi)进行合理的复(fù)习，以增强记忆(yì)。

　　一(yī)般来(lái)讲(jiǎng)，让(ràng)孩子复习巩固所学(xué)的(de)内容时(shí)，应(yīng)该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采用多种有趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散步(bù)与郊(jiāo)游活动和日常生活活动(dòng)等。

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