小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020的(de)说明方(fā乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020ng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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