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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意(yì)思,工科、理科

  理(lǐ)科和(hé)工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究的是(shì)科学,工(gōng)学研究(jiū)的(de)是技(jì)术(shù);

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研究,工学注重实(shí)际(jì)应用(yòng);

  理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型(xíng)的理学专业如(rú)数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料(liào):

  工科(工程学)是(shì)指如(rú)材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师(shī)通过想象,判断(duàn)和推理,将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用(yòng)到设计、制(无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗zhì)造(zào)、对象或程序的操作中。

  在学校中,将自然科(kē)学原(yuán)理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的(de)诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工(gōng)科或(huò)工学。

  工科是应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理,结合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术(shù)经(jīng)验而发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工(gōng)类(lèi)、电子信息(xī)类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器(qì)仪(yí)表类、化工制(zhì)药(yào)类等等(děng)。

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  工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的(de)工程领域(yù)从(cóng)事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择(zé)研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作(zuò)人员。

  以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

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