大学的学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思，大学(xué)学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么是学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么(me)

　　学(xué)分制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端(duān)试(shì)行学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革(gé)已在国内(nèi)高(gāo)校(xiào)全(quán)面(miàn)推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学生在大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获得(dé)的(de)结业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门课程及教(jiào)育环(huán)节的(de)学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设(shè)置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各类课程(chéng)的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教育融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写权学分(fēn)制也是(shì)在(zài)学分制的(de)基(jī)础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类(lèi)别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别(bié)离确认不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以(yǐ)区别学(xué)生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附(fù)加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可(kě)依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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