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小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思,校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

  校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为也算在内。

  其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生,令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦(kǔ)。

  校(xiào)园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生,而不是单一(yī)的偶发事件。

  有时(shí)是(shì)一人欺负一(yī)人(rén);

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错,而且受害者怕事(shì),默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

  因此(cǐ),恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī),扇打以(yǐ)及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等,是不容(róng)易察觉的欺(qī)小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污凌(líng)形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友等,是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  扩(kuò)展资(zī)料:

  相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺(qī)凌,教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

  在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú),学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中,除了对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求外,对(duì)于事件的及(jí)时(shí)上报也做出(chū)了严格(gé)的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出,如发生欺(qī)凌事件,各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报(bào),2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对接

小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污>  与东城区类似,海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外(wài),对于情(qíng)节(jié)较为严重的,还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现有(yǒu)哪些

  校园暴力(lì)的表现具体如下:

  1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号;指责受害者(zhě)无(wú)用(yòng)。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明(míng)显地比受害者强,而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网(wǎng)上欺(qī)凌,即在网志或(huò)论坛(tán)上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

  限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害,学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任(rèn)。

  第(dì)一千二百零一条

  无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间,受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三(sān)人人身损(sǔn)害(hài)的,由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任(rèn);幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责的(de),承担相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后,可以向第三人追偿(cháng)。

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