朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己(jǐ)对(duì)中国人民的(de)关心(xīn)和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有(yǒu)中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的(de)饭食和寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què)，也只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日(rì)本(běn)军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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