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北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的？是《朱子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹所(suǒ)做的。关(guān)于朱子(zi)家(jiā)训是(shì)谁写的以(yǐ)及(jí)朱子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱子家训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的？，朱(zhū)子家训是谁写的(de)书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)的知识答案：

朱(zhū)子(zi)家训的作(zuò)者是谁(shuí)

　　朱子(zi)家训的作者是朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名(míng)理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐(lú)所作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的别号(hào)。

　　“朱文(wén)公的《朱子(zi)家训》和朱柏庐的《治家格言》是在(zài)不同时代由不同的朱家(jiā)先(xiān)贤所(suǒ)撰写出(chū)来的不同(tóng)传世巨(jù)作(zuò)。很可(kě)惜世人多把他(tā)们的文章(zhāng)搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的(de)《朱子家训》一般人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合(hé)会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清(qīng)初江苏昆山县人。著(zhù)名理(lǐ)学家、教(jiào)育家。其父朱集璜(huáng)是明末(mò)的学者，清顺(shùn)治二年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼致力读书曾考取秀才，志(zhì)于仕途。清(qīng)入(rù)关明(míng)亡遂不再求取功名，居乡教授学生(shēng)并(bìng)潜心(xīn)程朱(zhū)理学主张知行并进，一时(shí)颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾用精(jīng)楷手写数(shù)十本教材用于教学。潜心研究程朱理学，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践(jiàn)。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴中三高士”。康熙三(sān)十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋(wú)欺录》北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日等。

朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的

　　是《朱子家(jiā)训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做(zuò)的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一(yī)，自号(hào)柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆山(shān)市），明末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治(zhì)二年（1645）守昆城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理(lǐ)学(xué)家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱(zhū)集(jí)璜在守昆城(chéng)抵御清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛不(bù)欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁(qiān)流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当时的教育方法(fǎ)，使学生难以学到真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数(shù)十本教材用于教(jiào)学。

　　生平(píng)精(jīng)神宁谧，严(yán)以(yǐ)律己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清(qīng)康(kāng)熙十八年（1679年）他坚辞(cí)不应博学(xué)鸿儒(rú)科，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前(qián)嘱弟子(zi)："学问在性(xìng)命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著(zhù)有《删(shān)补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流(liú)传甚广(guǎng)，被(bèi)历代(dài)士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度(dù)成(chéng)为(wèi)童蒙必读(dú)课本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明了修(xiū)身治(zhì)家之道是一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一(yī)粥(zhōu)一饭，当思(sī)来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维(wéi)艰(jiān)"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五(wǔ)十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲(zhòng)晦，号晦(huì)庵(ān)，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生(shēng)、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学家、教育(yù)家、诗人、闽(mǐn)学(xué)派的(de)代(dài)表人物(wù)，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出的(de)弘扬儒学(xué)的大师(shī)。

教育思(sī)想

　　朱(zhū)熹的长(zhǎng)期从事(shì)讲(jiǎng)学(xué)活动，精心编撰(zhuàn)了(le)《四书集注(zhù)》等多种教材，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值得关(guān)注的，一是论述小学(xué)和大学(xué)教育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础(chǔ)上，基于对人的生理和(hé)心(xīn)理特征的初步认识(shí)，把(bǎ)一(yī)个人(rén)的教育分成小学和大(dà)学两(liǎng)个既有(yǒu)区别又有联系(xì)的阶段，并提(tí)出了(le)两者不同的教(jiào)育任务(wù)、内容和(hé)方法。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)8~15岁为小学教育(yù)阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智(zhì)识未(wèi)开，思维能力薄弱，因此他(tā)提出小学教(jiào)育(yù)北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日的内容是学(xué)其事(shì)，主张儿童(tóng)在日常(cháng)生活中，通过(guò)具体(tǐ)行(xíng)事(shì)，懂得基本(běn)的伦(lún)理道德规范，养成(chéng)一定的行为习惯，学习初(chū)步的文化知识技(jì)能(néng)。

　　在教(jiào)育方法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激(jī)发兴趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学(xué)规》的形式培(péi)养儿(ér)童道(dào)德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他(tā)们培养成为国(guó)家所(suǒ)需要(yào)的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不同，大(dà)学教(jiào)育内(nèi)容的重点是教(jiào)理，即(jí)重在探究事(shì)物(wù)之所以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方(fāng)法，朱熹一是重视自学，二是提倡不同(tóng)学术观点之(zhī)间(jiān)的相互交流(liú)。

　　朱熹关(guān)于小学和(hé)大学教育(yù)的见解，为中国古代(dài)教育思想增添了新(xīn)鲜的内容。