重修的是(shì)不是(shì)更好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介(jiè)词的。关于重修的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过以及(jí)重修(xiū)的是不是(shì)更好过，重修(xiū)什(shén)么之好(hǎo)，重修和洽什么意(yì)思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么等(děng)问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日(rì)子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是(shì)的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上(shàng)这门课(kè)，并从头考(kǎo)试(shì)称(chēng)为重修。大多数(shù)高校都(dōu)采(cǎi)纳这样的战略：当一(yī)位同学在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考(kǎo)期(qī)间把(bǎ)不及格的科目(mù)补考及格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于(yú)好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重(zhòng)归(guī)于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第(dì)五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现(xiàn)代的于多用(yòng)来介绍动作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义(yì)。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容(róng)词后，引出(chū)比较的(de)目(mù)标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗(ma)？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大学挂科了，需(xū)求补(bǔ)考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课(kè)，最终成功准时(shí)结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师(shī)交流承认(rèn)：必(bì)定要让教师知道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要(yào)加进去，然后(hòu)和教师阐明(míng)自(zì)己为什么会重修，而且表明自己必(bì)定要(yào)经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师(shī)问(wèn)候重修(xiū)的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不给(gěi)的话就不去上什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语课了吧，多花(huā)时(shí)刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了，你注定是(shì)要比(bǐ)他(tā)人多尽力一些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一(yī)等，到了(le)结业的时(shí)分，只需拿到(dào)结业(yè)证的都(dōu)是好孩子(zi)！

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