小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木(mù)工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别的(de)卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进(jìn)行(xíng)生字、词语肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的关系不(bù)可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要(yào)、很基本(běn)的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对(肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内duì)儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于(yú肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内)一(yī)个人一(yī)生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则(zé)是首先要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中(zhōng)的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于(yú)第(dì)三(sān)页都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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