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忘记是什么(me)词性

  忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

  释义(yì):不记得过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该(gāi)记住的。

  词性(xìng):可用(yòng)作名词(cí),动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自(zì)清《背影(yǐng)》:“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了,我最不能忘记(jì)的是他的(de)背影(yǐng)。”

  2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如: 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直(zhí)解》:“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语,务要(yào)勉励,身体力行,不(bù)要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

  3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如:李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》:“电闪着(zhe),雷(léi)打着,风卷着云……那(nà)时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

  二、基本含义:

  一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘,跟与(yǔ)其联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间,还(hái)有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为,相对于记忆是主动(dòng),遗忘是(shì)被动的(de)。就是(shì)说,人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì),而不(bù)能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事(shì)。为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘,人们通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

  晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复:我(wǒ)会(huì)用(yòng)手(shǒu)机(jī)备忘(wàng)录注明并定个(gè)闹钟提醒的,请您(nín)放心。

  如果依旧不放心,还可(kě)以用记事本抄下来(lái),或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴,将担心会忘(wàng)记的(de)事(shì)情抄写下(女人长期喝补血口服液好不好,女人补气补血口服液十大品牌xià)来,放在自(zì)己(jǐ)能够随时看到(dào)的地(dì)方。

  一(yī)个女人长期喝补血口服液好不好,女人补气补血口服液十大品牌事件是否会被遗忘,与其联系之(zhī)事件的(de)数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

  普遍认(rèn)为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是说,人能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事,而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

  为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘,人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

  没(méi)关(guān)系,麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

  幼儿园老师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦的(de),要照顾(gù)几(jǐ)十个(gè)学生,自然(rán)是忙(máng)不(bù)过来的,就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候,希望家长能够多(duō)多体谅老师(shī),有(yǒu)事先沟通(tōng),这样就能(néng)够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关重要的。

  如果说,我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师,甘愿配(pèi)合老师的工作的话,老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩子有一个好的印象。

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