小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔以及小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅(qiān)笔更好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小学(xué)生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机(jī)械制图(tú)等(děng)。投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他(tā)作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一(yī)边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学(xué)写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用(yòng)专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身(shēn)又(yòu)不(bù)是(shì)太(tài)白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了。<投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁/p>

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁