张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗)到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积(jī)累了(le)上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和(hé)学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如(rú)果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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