工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科是每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是(shì)技(jì)术；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科学(xué)、计(jì)算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理应用至工业、农业各(gè)个生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学(xué)的(de)原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积(jī)累的(de)技术(shù)经验(yàn)而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息(xī)类、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工(gōng)作人(rén)员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要(yào)指传(chuán)统(tǒng)每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下工(gōng)科，此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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