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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个方面

  校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在(zài)内。

  其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学(xué)生,令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì),默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

  因此(cǐ),恶(è)性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng),是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng),是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞等,是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌,教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求(qiú),学校在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查(chá),而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方(fāng)案中,除了对调查时间(jiān)有要求外,对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

  2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

  例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出(chū),如发生欺凌事件,各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报,2小(xiǎo)时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对接

  与东城区类似,海淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区(qū)教委外,对(duì)于情节较为(wèi)严重的,还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号;指责受(shòu)害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物(wù)理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发;

  3、干涉受害者的(de)个(gè)人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强,而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳,威胁受害(hài)者跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令受害(hài)者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害冲是什么意思网络用语,冲是什么意思污者;

  10、敲诈:强(qiáng)索(suǒ)金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即(jí)在(zài)网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

  限制民(mín)事行为能力(lì)人在(zài)学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的,应当承担(dān)侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的(de),承担(dān)相应的补充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责(zé)任后(hòu),可以向第三人追偿。

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