朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本(běn)东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而(ér)也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专门(mén)学校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音(de)影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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