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一年级语文一类字和二类字是(shì)什(shén)么意思啊，小(xiǎo)学一年级(jí)语文一类(lèi)字和二类字是(shì)什(shén)么

　　一(yī)年(nián)级语文一类(lèi)字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础(chǔ)教(jiào)育课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中(zhōng)的一门重点教学科(kē)目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类(lèi)字(zì)是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需(xū)要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)造(zào)句(jù)、会应用于口语(yǔ)和书面(miàn)用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再(zài)现时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全(quán)体学生掌握，但可(kě)作为分层教(jiào)学时A层(céng)学生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统计在(zài)语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市字的学宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市习和巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知(zhī)道这(zhè)个(gè)字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生(shēng)要认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读(dú)句(jù)子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了(le)这些生(shēng)字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样(yàng)效(xiào)果是非常低(dī)下(xià)的(de)，而核游且(qiě)还是容易错(cuò)，就(jiù)是很多学生会写这个字(zì)之后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又不会(huì)了(le)的主要(yào)的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这(zhè)个字上面的(de)注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立(lì)完成。

　　如果这些生字的(de)注音(yīn)全(quán)部正(zhèng)确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这(zhè)些字也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关注会认字中带颜(yán)色(sè)的会认字，带(dài)颜色的(de)会(huì)认(rèn)字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字(zì)在本课的读音，还(hái)要(yào)掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文(wén)书书后面有认字表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表(biǎo)之外，还(hái)有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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