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刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音

刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么(me)哪些手(shǒu)法,表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)其(qí)作用是(shì)表现手法从广义上(shàng)来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行文措辞和表达思(sī)想(xiǎng)感情时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的语句组织方式的。

  关(guān)于表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手(shǒu)法(fǎ)有哪(nǎ)些及其作用以及表现手法什么哪些手法,表现手法有什么(me)?,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及(jí)其(qí)作用,表现手法有哪一些?,表(biǎo)现手法具体有哪些等问题,小编(biān)将为你整理以下知识(shí):

表(biǎo)现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法从(cóng)广义上来讲(jiǎng)也就(jiù)是(shì)作者(zhě)在行文措辞和表达思想感(gǎn)情时所(suǒ)使(shǐ)用的特(tè)殊的语句组(zǔ)织方式。表现手法(fǎ)分类

  托(tuō)物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象(xiàng)征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反(fǎn)衬,烘(hōng)托,托物(wù)起兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬(yáng)先(xiān)抑,设置悬(xuán)念,点面结合,开门(mén)见山,伏(fú)笔,照(zhào)应开篇(piān),点题(tí),首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手(shǒu)法(fǎ)的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛(fēn)、推动情节发展、烘(hōng)托(tuō)人物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

  托物言(yán)志(象(xiàng)征)、虚实结(jié)合:使表达更加含蓄,有(yǒu)意在言(yán)外之妙,而且(qiě)能使文章内涵丰(fēng)富,富(fù)有哲理(lǐ),给人(rén)以启(qǐ)迪。

  动静结合、化(huà)静刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音为动:使(shǐ)表达更(gèng)中(zhōng)形象(xiàng)生动,富有感染力(lì)。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和(hé)反衬):突出所描写事物的特点,突出(chū)作(zuò)者(zhě)的某种(zhǒng)感情,深(shēn)化文章(zhāng)的主题(tí)。

  白描:用字简练,不加(jiā)渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的(de)表达效果。

  细节描(miáo)写:突出事物(wù)的主要(yào)特点,使文章内容(róng)更加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或(huò)先扬(yáng)后抑(yì),其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美(měi)或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(fǎ)(用(yòng)一两(liǎng)个词准确指出用了何种手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗(shī)人(rén)运用了这种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人(rén)怎样的感情,或刻画(huà)了(le)什(shén)么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出运(yùn)用的手(shǒu)法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静(jìng)结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗人(rén)运用了(le)这种手法的依据(jù)。

  (找到能体现该手法的关键诗句,并进行(xíng)描(miáo)述性说明)

  ③第三(sān)步:析效果(此(cǐ)手(shǒu)法(fǎ)表达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨)

表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

  表(biǎo)现手法(fǎ)主(zhǔ)要(yào)有托(tuō)物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照(zhào)应(yīng),寓情于(yú)景,反衬,烘(hōng)托,托物(wù)起兴等(děng)。

  联想(xiǎng)、想象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物(wù)中类(lèi)似的特点联系(xì)起(qǐ)来造成一(yī)个(gè)典(diǎn)型(xíng)。

  铺垫:为(wèi)主(zhǔ)要(yào)情节做准备(bèi)或(huò)酝酿高(gāo)潮到来之前的一系列(liè)非主情(qíng)节。

  它可以显示(shì)情节(jié)发展的必然性(xìng),增强作品的感(gǎn)染力(lì)和说服(fú)力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念(niàn),引(yǐn)起读(dú)者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的(de)概念(niàn)、思想和感情。

  对比(对照):把两扒刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音源种(zhǒng)激胡不同的事物或(huò)情形作(zuò)对照,互相比较。

  作用(yòng)是(shì)突显对象(xiàng)的特点,使形象更加鲜明。

  常(cháng)用的表现手法(fǎ)还有引用,即援引(yǐn)现(xiàn)成的语言材料(名(míng)言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故(gù)等(děng)),其主要(yào)起(qǐ)到提高语(yǔ)言的表达(dá)效(xiào)果(guǒ)的作(zuò)用(如:增春(chūn)铅态(tài)加(jiā)文章文采和文化内涵(hán),丰(fēng)富文(wén)章(zhāng)内容(róng)等)。

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