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网络补(bǔ)课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构(gòu)哪个好价(jià)位不贵

　　天哲教(jiào)育

　　广州天哲教育科技有(yǒu)限(xiàn)公司成立于2001年3月，香港天哲国(guó)际教育集(jí)团成员，总部设在(zài)广州，目前在(zài)深(shēn)圳（深圳竞哲文化发(fā)展(zhǎn)有限公(gōng)司）设有分公司，华(huá)南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专(zhuān)注(zhù)于中(zhōng)高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上上(shàng)课模式，北(běi)京地区的学员，即可以面对面授课，也可以在家(jiā)上(shàng)课，效(xiào)果一(yī)样好(hǎo)，可以让孩子足不出户享(xiǎng)受优质教学资源(yuán)，实(shí)现(xiàn)轻松在(zài)家和名师面对面上(shàng)课(kè)。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实现了直(zhí)播上课、实(shí)时(shí)互动、在线(xiàn)辅导、课堂测试(shì)、语(yǔ)音测评、及时答疑、课程回放、习题批改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网校有效(xiào)学习。

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　　其实(shí)辅导(dǎo)的效果更多的在于学生(shēng)自身(shēn)的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课(kè)程，只要(yào)我(wǒ)们(men)能够耐下(xià)心来(lái)学习都(dōu)是(shì)一样的。

　　因此先不用管(guǎn)线(xiàn)上(shàng)一对一辅导靠不(bù)靠谱，重点的是你(nǐ)靠不靠(kào)谱，如果(guǒ)你(nǐ)是一个特别热爱学习的(de)人，而且(qiě)有很好(hǎo)的(de)方式，你(nǐ)应该(gāi)不(bù)需要辅导，可是(shì)需要辅导往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习能(néng)力不强的人，而(ér)这个过(guò)程，其实是比(bǐ)较(jiào)痛苦和漫长的(de)，必须(xū)熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的辅导(dǎo)最关(guān)键的是辅导对象本身(shēn)有没有(yǒu)一(yī)个(gè)能动性，如(rú)果他有，再加上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一对(duì)一辅导，有一些肯定(dìng)是骗人的，不可(kě)能有那(nà)么多好的一对一辅(fǔ)导(dǎo)，所(suǒ)以(yǐ)如果想进(jìn)行这样的一(yī)对一辅导，应(yīng)该去(qù)找一些正规的网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网上补课如(rú)：简单(dān)学习(xí)网、新东(dōng)方在线、精华(huá)网校都(dōu)是(shì)比较有名(míng)的(de)机(jī)构(gòu)。

　　1、简(jiǎn)单学(xué)习网，简单学习网成(chéng)立于2007年初，由北京简单(dān)科技有限公司创(chuàng)办。

　　简单学习网依托北京大学研发的(de)“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互(hù)动(dòng)视频(pín)网(wǎng)校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东(dōng)方在线中小学网络课堂为同学们提供中小学网络(luò)培训课程，中小学在(zài)线辅导(dǎo)班，在线课程等，名(míng)师授课，全面覆盖(gài)中小(xiǎo)学各年(nián)级知识点，助(zhù)你取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北(běi)京天地精华教育科(kē)技有限公司于2003年成(chéng)立的(de)在线教育品牌，结合精华学(xué)校强大(dà)的师资(zī)和教(jiào)研力量，为您提供全(quán)面、高(gāo)质量的初、高(gāo)中(zhōng)网络视频课程，定(dìng)制的(de)个性化(huà)辅(fǔ)导(dǎo)方案，针对性(xìng)强，巩固基(jī)础，避(bì)免偏(piān)科！

　　网课(kè)的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时(shí)间和空(kōng)间的(de)限制(zhì)，随时可以学习，提(tí)升了学(xué)习效率；网课可以使得(dé)教(jiào)育资源(yuán)不平(píng)等问题(tí)得到解决，教育资(zī)源(yuán)共享(xiǎng)使(shǐ)得所有学生(shēng)都能(néng)碧猛享受到一(yī)样的服(fú)务(wù)；

　　网课可以(yǐ)利用计算机人(rén)工智能(néng)方便(biàn)，针对学生的提(tí)问问题以(yǐ)及错(cuò)误率(lǜ)，可以对每一个学生(shēng)的学习(xí)情况进行分(fēn)析，有针对性(xìng)的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的(de)互动(dòng),缺乏互动或者凳(dèng)渗互动不(bù)及时；教师(shī)对学生的管(guǎn)控力度变小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺课，缺作业的(de)情(qíng)况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较差，没有比(bǐ)较就(jiù)觉得自己做的(de)非(fēi)常好；学生(shēng)的自制(zhì)力(lì)要(yào)求较高，自(zì)制力不(bù)高就会各(gè)种各样的学(xué)习状态。

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